curso de musicalização CADA UMA COM SEU SOM​

Receba o passo a passo executar uma sequência didática musical que você colocar em prática com seus alunos imediatamente

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Por favor, responda pra você mesmo a seguinte pergunta:

Quantas vezes você já ficou “travado” na hora de planejar uma aula de musicalização?

Ou quantas vezes você se sentiu um pouco perdida ou até mesmo abandonada na hora de criar um projeto maior e mais longo de musicalização?

Acredite, isso acontece com mais frequência do que deveria… infelizmente…

Mas a culpa não é sua

Isso acontece porque vivemos em uma correria e pressão muito grande dentro e fora da sala de aula.

E nem sempre sobra tempo para planejarmos algo mais estruturado, ou quando planejamos, falta apoio, faltam recursos materiais e e as coisas não saem como queríamos…

Com isso muitas vezes ficamos desmotivadas ou estressadas, aumentando mais ainda nosso desgaste físico e mental.

E o que é pior: nossos alunos NÃO aprendem aquilo que tínhamos planejado para eles…

Porém, não precisa ser assim e a mudança dessa rotina é mais simples que você imagina.

os 3 elementos da musicalização evolutiva

1º

Plano de aula Evolutivo

Aqui está o grande segredo dos projetos de musicalização. Você não precisa criar sempre tudo do zero. Basta criar um plano de aula com evolução gradual. Dessa forma, com 1 projeto você consegue organizar várias aulas sem perder muito tempo. E o melhor: seus alunos vão sentir na prática a evolução deles..

2º

Recursos simples

Ter todos recursos materiais seria o ideal, mas sabemos que isso é a realidade de poucos… Mas isso não é desculpa para não musicalizar de forma errada… Lembre-se: A Musicalização não depende da quantidade de recursos materiais.

3º

Apresentação

Recado importante: nunca finalize um projeto sem uma linda apresentação! Os alunos ficam motivados, amam apresentar, os pais ficam encantados e o melhor: você vê o resultado de um projeto e ainda recebe o reconhecimento dos pais, alunos e outros profissionais.

COMO IMPLEMENTAR A SOLUÇÃO

Muitas pessoas nos procuraram pedindo um guia de como estruturar e executar um plano de aula musical. Pensando nisso, nós resolvemos criar um curso para resolver esse problema.

Quando sentamos para planejar esse treinamento, levamos em consideração 2 pontos principais:

  1. Que iríamos fazer um treinamento prático, pra você pegar e executar mesmo e sem dificuldades;
  2. Que o preço não seria impeditivo pra ninguém!

E com isso em mente, chegamos ao…

Cada um com seu Som

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As 5 aulas progressivas deste treinamento

Aula 1: Que som é esse?

Nessa aula levamos alunos a exercitar de forma prática os diversos sons que nos rodeiam. De onde vem esse sons? Existem sons fortes e fracos? 

Arquivos disponíveis nessa aula:

  • Vídeo explicativo
  • Plano de aula
  • Áudio da música “Conhecendo o som dos animais” ( Caixola Musical)
  • Playback
  • Figuras para as atividades propostas

Aula 2 – “O som dos instrumentos musicais”

 

Na segunda aula discorremos de forma lúdica sobre o sons dos instrumentos musicais.

Trabalhamos a escuta a diferença entre o sons, mostramos o quanto essa variedade de sons e instrumentos é significativa e que cada um pode gostar de um instrumento pois as pessoas, assim como os instrumentos, são diferentes.

 

Arquivos disponíveis nessa aula:

  • Vídeo explicativo
  • Plano de aula
  • Áudio da música “A banda da Lagoa” (Caixola Musical)
  •  Playback
  •  figura dos instrumentos para atividade com os alunos

Aula 3 – “O desenho dos sons”

 

Tem como desenhar o sons? Os sons tem forma?

Na terceira aula trabalhamos o registro sonoro não convencional, ou seja, a representação gráfica do sons.

 Essa atividade musical ajuda na escuta, na escrita musical ou não e até mesmo na interpretação das músicas e também de textos.

 

Arquivos disponíveis nessa aula:

  • Vídeo explicativo
  • Plano de aula
  • Ficha para atividade proposta (desenhando o som dos instrumentos)

Aula 4 – Conhecendo instrumentos musicais diferentes

 

Você já ouviu falar em instrumentos não convencionais? Será que eles existem? Nessa aula mostramos que os instrumentos são mais variados do que nós imaginamos, aqui vamos trabalhar a criatividade e apreciar várias sonoridades.

 

Arquivos disponíveis nessa aula:

  • Vídeo explicativo
  • Plano de aula
  • Ficha para atividade proposta na aula

Aula 5 – Criar, compor e tocar juntos

Chegando ao final da nossa sequência progressiva, aqui os alunos irão confeccionar seu próprio instrumento de acordo com a sua própria criatividade, vamos prosseguir com os alunos ouvindo sonoridades, compondo arranjo com seus instrumentos e tocando juntos.

Arquivos disponíveis nessa aula:

  • Vídeo explicativo
  • Plano de aula

o que os alunos dizem sobre esse curso

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Quem vai te ensinar

Aline Fróes e Sandra Ribeiro

Aline Fróes é graduada em Educação Musical (UFG), Pós graduada em Psicomotricidade, Arte-Educação e Ludopedagogia. É professora de Musicalização Infantil em Goiás onde também ministra treinamento para professores da rede estadual.

Sandra Ribeiro é graduada em Educação Musical (UFG), pós graduada em Psicomotricidade, Arte-Educação e Ludopedagogia, atua como professora de Música na rede particular (educação infantil e fundamental).

São fundadoras da Caixola Musical, projeto que já treinou mais de 2000 professores!

“Cada um com seu som” é resultado de uma sequência de aulas desenvolvidas e aplicadas por nós na escola do ensino básico e escolas de música.

Através dessas aulas construímos um trabalho, baseado na bncc, de escuta, memorização, criatividade, socialização e muitos outros elementos importantes para o desenvolvimento infantil.

Aplicamos essas aulas do 1º ao 5º ano do Ensino fundamental, mas o conteúdo e adaptável facilmente para alunos da educação infantil.

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